Canales sensoriales

Canales sensoriales

Los canales sensoriales son la vía de ingreso de la información y percepción de nuestro entorno mediante nuestros sentidos.

Es necesario que el estudiante pueda descubrir o por lo menos tener idea del canal sensorial que lo tiene más desarrollado. 

Los canales sensoriales podemos clasificarlos en tres: Visual, Auditivo y Kinestésico, estos canales cada persona los tiene desarrollados unos más que otros de manera que hay predominio de uno de ellos y es mediante el cual aprendemos y nos comunicamos mejor. Entonces podemos mejorar el aprendizaje si contemplamos estas preferencias sensoriales, sin embargo, existen ejercicios que pueden ayudarnos a desarrollar los canales que tenemos menos desarrollados, lo recomendable es trabajar en los canales sensoriales menos trabajados

A continuación, detallamos los tres:

Visual

Este canal sensorial está relacionado con ver y leer. Los alumnos visuales:

•  Hablan de forma acelerada y en tono de voz elevado.
•  Para expresarse usan palabras como ser: ves, mira, observa
•  Para recordar algo miran hacia arriba.
•  Tensan el cuello y la parte superior del cuerpo-          
•   Prefieren leer a escuchar y captan grandes cantidades de información solo       mirando, piensan en imágenes, y visualizan en detalle.
•  Tienen más facilidad para recordar grandes cantidades de información con rapidez.
• Son muy creativos
• Realizan resúmenes y esquemas, subrayan y escriben en los márgenes de los  libros, siempre toman apuntes en clase.
• Suelen responder mejor a exámenes escritos.
• Tienen una respiración alta y superficial.
• Necesitan estar en silencio para concentrarse.  
• Se destacan en carreras como la arquitectura, el arte, el diseño, la escritura, paisajismo, decoración, escritura, cine, moda, diseñador gráfico, pintura, artista plástico, fotografía.
• Son ordenados
• Les gusta vestir bien y siempre tratan de combinar sus prendas, difícilmente salen desarreglados.                               

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Ejemplos de recursos útiles para personas visuales: diagramas, esquemas, imágenes, películas, enciclopedias, mapas, folletos, revistas, internet, diccionarios, dibujos, fotografías, cartas, emails, documentales, crucigramas, obras de arte, diapositivas o mensajería instantánea, entre otros.

Auditivo

Este canal sensorial está relacionado con hablar y escuchar, sirviendo para unir ideas o elaborar conceptos abstractos con la misma destreza y rapidez que el sistema visual. Los alumnos auditivos:

•  Se destacan en carreras como psicología, psiquiatría, coaching, ayuda social, comunicación, música, idiomas, ingeniería de sonido, canto, política, periodismo, literatura, derecho y escritores.
• Para expresarse usan palabras como: oye, escucha.
• Hablan solas
• Tiene un tono de voz intermedio y claro.
• Su respiración es más profunda, respira con mayor facilidad por el diafragma.
• Para recordar algo miran a los costados
• Suelen hacer muchas preguntas, son curiosos.
• Les gusta la música, el silencio y las conversaciones largas.
• Memorizan escuchando más que leyendo, necesitan leer en voz alta para aprender
• Prefieren estudiar con música.
• Prefieren audiolibros.
• Aprenden mediante explicaciones orales

-          Siguen instrucciones orales diligentemente y les gusta estudiar en grupo para poder debatir y contrastar. También suelen responder mejor a exámenes orales.

Ejemplos de recursos útiles para personas auditivas: canciones, audios, vídeos, grabaciones propias y ajenas, documentales, películas, vídeo, charlas, conferencias, mensajería instantánea, entre otros.

Kinestésico

Este canal sensorial está relacionado con sentir, tocar y hacer. El aprendizaje suele ser más lento que cualquiera de los otros dos y se necesita más tiempo.

Sin embargo, en este canal sensorial están comprometidos tres sentidos: el sentido del gusto, del olfato y del gusto

Los alumnos Kinestésicos:

• Tienden a llevar la mirada hacia abajo, de izquierda a derecha.
• Destacan en carreras relacionadas con trabajos manuales, el baile, artes escénicas, deportes, medicina, contabilidad, matemáticas, programación y ciencias.
• Para expresarse usan palabras como: siento, huelo, deseo, amo
• Perciben mejor los olores y sabores
• Son sentimentales
• Utilizan como medio de comunicación el cuerpo y expresan lo que sienten
• Buscan el contacto físico
• Priorizan su comodidad más que su apariencia
• Hablan más pausado
• Sus decisiones se basan en lo que sienten.
• Les gustan las actividades manuales y el deporte.
• Son poco detallistas
• No se preocupan por su vestimenta
• Les gusta cocinar, bailar, correr
• Captan información a través de sensaciones y movimientos, suelen hacer dibujos o esquemas en vez de copiar al pie de la letra los apuntes.
• Estudian moviéndose y haciendo pausas frecuentes, también les gusta estudiar en grupo.
• Relacionan los nuevos conocimientos con los que ya tenían y con la vida real.
• Suelen responder mejor a exámenes de carácter práctico.

Ejemplos de recursos útiles para personas kinestésicas: barro, plastilina, piezas de construcción, crucigramas, juegos de mesa, mapas, instrucciones, recetas, diccionarios, enciclopedias, excursiones o visitas, entre otros.

Para evaluar qué canal sensorial utilizamos con mayor frecuencia, nos podemos hacer la pregunta: ¿Qué recuerdas después de que te presenten a alguien, su cara (visual), su nombre (auditivo) o la impresión o sentimiento (kinestésico) que la persona te produjo?

Es muy importante para el estudiante descubrir su canal sensorial predominante, esto ayudará a que este pueda trabajar más en los otros dos.